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Author Name
Díaz de Rada, Ángel
(4)
Osuna Nevado, Carmen
(2)
Published Date
2015
(3)
2013
(2)
Display Type
Artículo de revista
(5)
Doctoral Thesis
(2)
Capítulo de libro
(2)
Collection
Set de openaire
(11)
Set de artículo
(5)
Departamento de Antropología Social y Cultural (UNED). Artículos
(4)
Departamento de Antropología Social y Cultural (UNED). Libros y Capítulos de libros
(2)
Set de Tesis Doctorales de la UNED
(2)
Keywords
Antropología
(8)
Educación
(2)
Olmo, Margarita del
y
Osuna, Carmen
(
2014
) .
¿Qué tiene que decir la Etnografía sobre el abandono escolar?
.
.En: . ()
1.35
973
1366
Díaz de Rada, Ángel
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¿Qué obstáculos encuentra la etnografía cuando se practica en las instituciones escolares?
. En
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Alzira (Valencia): Germania
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497
269
Díaz de Rada, Ángel
. (
2013
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Etnografía de la escuela más allá de la etnografía y de la escuela: tensiones disciplinares y aplicabilidad de los saberes etnográficos
.
1.15
387
238
Díaz de Rada, Ángel
(
2013
).
Acción social, cultura escolar y documento: semiosis y etnografía en el examen de los espacios documentales
. En
Acción social, cultura escolar y documento: semiosis y etnografía en el examen de los espacios documentales
(pp. -)
Macerata: eum (Edizioni Università di Macerata)
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327
Rodríguez Bartolomé, Balbino
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La implicación de las familias en la educación escolar: una etnografía de la continuidad entre familias y escuela.
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural
0.93
712
827
Díaz de Rada, Ángel
. (
2007
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School bureaucracy, ethnography and culture: Conceptual obstacles to doing ethnography in schools
.
0.87
285
295
Durán García, Gisela
. (
2017
)
Premio Elisa Pérez Vera 2017. Escuela y estereotipos de género. Un análisis desde una etnografía escolar en Madrid
.
0.83
200
202
Osuna Nevado, Carmen
. (
2019
)
«Yo allí soy feliz, voy de lunes a viernes sin faltar»: reflexiones desde una etnografía escolar en una cárcel de mujeres
.
0.83
62
14
Osuna Nevado, Carmen
. (
2022
)
El estigma penitenciario y la escuela en la cárcel como estructura de mediación
.
0.58
70
19
Fernández Caruncho, Verónica
.
La escuela de jornada completa como vía de integración del alumnado inmigrante en Alemania
.
2015
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural
0.45
924
1622
Camarero Cano, Lucía
.
Conectividad e intercreatividad en las comunidades tecnosociales. Un estudio de caso: La Liga de Optimistas Pragmáticos
.
2015
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
0.45
1114
4883